1 · Un objeto gana electrones al frotarse con otro. ¿Qué carga adquiere y de dónde vienen esos electrones?
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Queda con carga negativa. Los electrones pasan del otro material; no se crean al frotar.
Preguntas para razonar
Seis situaciones para explicar con tus propias palabras.
03 · PENSARPreguntas para razonar6 situaciones
Explica cada respuesta con tus palabras. Las orientaciones están ocultas para que puedas intentarlo antes de abrirlas.
2 · Un globo frotado atrae trocitos de papel. ¿Demuestra eso que el papel tenía carga positiva?
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No. El papel puede ser neutro: el globo cargado cambia ligeramente la distribución de sus cargas y lo atrae.
3 · Compara un globo cargado por frotamiento con un cable por el que circula corriente. ¿Qué ocurre con las cargas en cada caso?
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Tras frotar, queda carga acumulada en el globo. En el cable, las cargas se desplazan de forma sostenida mientras existe un camino conductor y una fuente que las impulsa.
4 · Un cable tiene cobre por dentro y plástico por fuera. Explica qué función cumple cada material.
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En el cobre hay electrones móviles que permiten transportar corriente. El plástico dificulta ese movimiento y aísla el conductor.
5 · En el simulador, la carga de prueba cruza el cobre pero apenas avanza por el plástico. ¿La pila crea los electrones que hay en el cobre?
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No. Los electrones ya están en el material. La pila establece una diferencia de potencial que impulsa las cargas disponibles; en el plástico están mucho más ligadas.
6 · En el silicio, ¿qué cambia al aportar luz o calor? ¿Qué representa un hueco?
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Algunos electrones pueden abandonar sus enlaces y moverse. Cada uno deja un lugar vacío, llamado hueco; otros electrones pueden ocuparlo y el hueco parece desplazarse.